Artigos para Autonomia e Flexibilidade Curricular

  • Julho, 2020
  • Comunidades de Prática

    O Centro Educatis realizou duas ACD de 6 horas cada, com a designação geral de "Comunidades de prática". Num primeiro momento, o  tema foi "A Pedagogia do Ensino a Distância" e tivemos do privilégio de ouvir e interagir com Professora Doutora Cláudia Neves da Universidade Aberta de Lisboa, formadora com ampla experiência nesta área. Os formandos participaram via Zoom e de forma assíncrona através do Moodle do Centro Educatis

    A segunda ACD intitulada " A Escola Inclusiva em tempos de distanciamento social" foi orientada pela formadora Ilda Neves e pela representante AFC, Raquel Oliveira. Nesta ACD, os formandos de todos os grupos de recrutamento e de vários Agrupamentos trabalharam em grupos, nas salas simultâneas do Zoom, partilhando as suas experiências e práticas no âmbito da inclusão. Nas horas de trabalho assíncrono, para além do recurso ao Moodle, os formandos tiveram acesso a questionários no Google e publicaram as suas reflexões num padlet: https://padlet.com/afceducatis/guyzskw1fde0pdad

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  • Sítio do Educatis sobre Escolas Inclusivas

    No âmbito do tema da Escola Inclusiva e considerando os normativos 54/ 2018 e 55/ 2018  de 6 de julho, o Centro Educatis reuniu recursos e vários materiais numa página web que  aborda aspetos com o Desenho Universal para a aprendizagem,  a abordagem multinível, os recursos específicos de apoio à inclusão o papel da EMAEI,  instrumentos de autorreflexão, entre outros.

    Também foi criada uma disciplina no Moodle, inserida na categoria "5 -Recursos Educativos" intitulada "Escola Inclusiva", disponível a todos os utilizadores inscritos mediante autoinscrição.

    https://sites.google.com/view/escolasinclusivas/home
  • Última sessão da Oficina de Formação "Para uma Fundamentação e Melhoria das Práticas de Avaliação Pedagógica: Projetos de Intervenção nos Domínios do Ensino e da Avaliação"

    No passado dia 24 de junho teve lugar a última sessão da Oficina de Formação "Para uma Fundamentação e Melhoria das Práticas de Avaliação Pedagógica: Projetos de Intervenção nos Domínios do Ensino e da Avaliação" integrada no Projeto Nacional MAIA, coordenado pelo Professor Doutor Domingos Fernandes.
    A apresentação dos Projetos de Intervenção a implementar nos Agrupamentos envolvidos - Benavente, Coruche, Salvaterra de Magos e Samora Correia - representa o início de uma outra etapa rumo à mudança e a novos desafios.
    A formação foi conduzida pela formadora Leonor Cadório e contou com a participação da representante no âmbito da Autonomia e Flexibilidade Curricular, Raquel Oliveira.
    A todos os participantes um enorme agradecimento.

  • Fevereiro, 2020
  • Plano Nacional das Artes

    O Plano Nacional das Artes (PNA), desenvolvido pelas áreas governativas da Cultura e da Educação, pretende levar as artes aos cidadãos, especialmente às crianças e aos jovens, através da comunidade educativa, promovendo a participação, fruição e criação cultural, numa lógica de inclusão e aprendizagem ao longo da vida.
    O plano de ação estratégica compreende três eixos: A - Política Cultural; B - Capacitação; e C - Educação e Acesso e tem a intenção de desenvolver redes e parcerias entre diferentes entidades, em articulação com planos, programas e redes já existentes, incentivando o compromisso cultural das comunidades e organizações.

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  • ACD - Projeto MAIA

    O primeiro momento do projeto "Monitorização, Acompanhamento e Investigação em Avaliação Pedagógica (MAIA)", no âmbito da Autonomia e Flexibilidade Curricular (AFC), ocorreu no passado dia 22 de janeiro, no auditório do Agrupamento de Salvaterra de Magos, contando com cerca de 60 formandos.
    Os presentes ficaram a conhecer as diferentes etapas do Projeto MAIA e a formadora Leonor Cadório apresentou uma clarificação conceitual relacionada com avaliação pedagógica, nomeadamente avaliação formativa-feedback, avaliação sumativa, recolha de informação, critérios de avaliação e descritores.

  • Dezembro, 2019
  • Cidadania e Desenvolvimento: Reunião de Rede e Encontro Regional

    No dia 19.11.19 as coordenadoras de Cidadania e Desenvolvimento dos Agrupamentos/ Escola Associados participaram numa reunião de rede na Escola Secundária de Benavente, inserida no acompanhamento e monitorização da Autonomia e Flexibilidade Curricular levados a cabo pela representante AFC do Centro Educatis.

    No dia 22.11.19 os diferentes Agrupamentos estiveram também representados no Encontro Regional de Cidadania e Desenvolvimento que teve lugar na Escola Sá da Bandeira, Santarém.
  • Encontro Regional - Autonomia e Flexibilidade Curricular

    No âmbito do processo de acompanhamento e monitorização da implementação dos Decretos-Lei nº 54 e nº 55/2018, realizou-se a Reunião Regional sobre Autonomia e Flexibilidade Curricular.
    Entre encontro, que teve lugar no dia 6 de dezembro, na Escola Secundária Fernão do Pó, no Bombarral, contou com a intervenção de membros do Governo que procederam à apresentação das prioridades educativas do XXII Governo Constitucional.
    Para além do balanço dos Planos de Inovação ao abrigo da Portaria 181/ 2019, foi feita a apresentação do Projeto de Monitorização, Acompanhamento e Investigação em Avaliação Pedagógica (MAIA).

  • Projeto Nacional "Monitorização, Acompanhamento e Investigação em Avaliação Pedagógica (MAIA)"

    O Centro Educatis integra o Projeto Nacional "Monitorização, Acompanhamento e Investigação em Avaliação Pedagógica (MAIA)", no âmbito da Autonomia e Flexibilidade Curricular (AFC), coordenado e acompanhado pelo Professor Doutor Domingos Fernandes.
    Num momento inicial, a formadora do Centro Educatis Leonor Cadório e a representante no âmbito da AFC, Raquel Oliveira, participaram em dois seminários nacionais sobre a avaliação como processo eminentemente pedagógico, abordando temas como avaliação formativa, feedback, critérios de avaliação, rubricas, entre outros.
    No momento seguinte, depois de identificados os Agrupamentos participantes e as suas equipas pedagógica, terão lugar as seguintes formações:
    1.º - ACD em janeiro (participantes no projeto e outros docentes);
    2.º - Oficina de trabalho (25h presenciais + 25h de trabalho autónomo) que decorrerá entre Março e Maio, com acompanhamento, reflexão e avaliação em diferentes escalas, quer local (formadora e representante ACF), quer central ( equipa central). Pretende-se que os participantes criem projetos e implementem nas suas turmas, no presente ano letivo, e posteriormente - 2020/ 2021- nas suas escolas;
    3.º ACD entre junho/ julho que incluirá a divulgação das intervenções/ resultados da formação realizada com a colaboração dos formandos.
    Existirá uma plataforma de trabalho e eventos de partilha a nível nacional e ocorrerá a recolha de dados para o desenvolvimento e investigação do Projeto MAIA. Mais tarde será produzido um relatório que traduzirá a investigação relativa ao desenvolvimento de todo o projeto a nível nacional
    Durante o ano escolar 2020-2021, o projeto MAIA terá outros momentos formativos e será alargado a mais participantes.

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  • Junho, 2019
  • Encontro Nacional Autonomia e Flexibilidade Curricular - 4 de junho - Figueira da Foz

    Ontem, dia 4 de junho, teve lugar o Encontro Nacional de Autonomia e Flexibilidade Curricular, no Grande Auditório do Centro de Artes e Espetáculos da Figueira da Foz, que recebeu cerca de 800 participantes das Direções de Escolas/ Agrupamentos, Centros de Formação e Equipas AFC.
    O programa contou com diversas intervenções no âmbito da autonomia e flexibilidade curricular, que cada vez mais se afirma como uma ferramenta promotora da inclusão e de melhores aprendizagens com um envolvimento mais participativo, crítico, responsável e proativo dos alunos.

    O Encontro proporcionou a reflexão e a partilha, sendo de referir, ainda, a realização de uma exposição com posters de práticas desenvolvidas a nível nacional, tendo o Centro Educatis e as suas Escolas associadas sido representados por uma atividade do Agrupamento de Escolas de Marinhais intitulada "Somando Neurónios".

    Transmissão disponibilizada em: https://www.youtube.com/channel/UCYSJ34P_FBu_HPefj-C0kKA


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  • Fevereiro, 2019
  • Realizada reunião de rede no âmbito da Autonomia e Flexibilidade Curricular (AFC)



    No dia 1 de fevereiro de 2019, na Escola Secundária de Benavente, a Equipa Regional de LVT, no âmbito das suas competências de acompanhamento da autonomia e flexibilidade curricular, realizou uma reunião de rede das escolas associadas do Centro Educatis.

    Os professores de vários Agrupamentos participaram em diferentes sessões paralelas de trabalho, tendo em conta temáticas fundamentais para a construção de escolas inclusivas, num contexto de autonomia e flexibilidade curricular.

    A discussão e a reflexão revelaram-se extremamente produtivas e - com o contributo de todos – registaram-se múltiplos momentos de partilha, sempre indispensável e enriquecedora.




  • Janeiro, 2019
  • Reunião de rede no âmbito da Autonomia e Flexibilidade Curricular (AFC)

    No dia 1 de fevereiro de 2019, na Escola Secundária de Benavente, a Equipa Regional de LVT, no âmbito das suas competências de acompanhamento da autonomia e flexibilidade curricular, vai realizar uma reunião de rede das escolas associadas do Centro Educatis, tendo como objetivo promover a discussão/reflexão e a partilha em torno de temáticas fundamentais para a construção de escolas inclusivas, num contexto de autonomia e flexibilidade curricular.

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